تغيّر الصوت في البلوغ: ما الذي يتغيّر حقًا في صوت الطفل

تحدّثت Adeline Toniutti مع الدكتور Bruno Coulombeau، طبيب الصوت في ليون الذي اعتادت العمل معه، ليوضّح أهم الأسئلة المتعلقة بتغيّر الصوت. وتقدّم الدكتورة Marie Mailly، طبيبة الأنف والأذن والحنجرة المتخصصة في الصوت في باريس، رؤيتها حول الأسئلة نفسها.

تغيّر الصوت مرحلة قد تربك حياة الطفل، خصوصًا عندما يمارس الغناء كثيرًا. وإذا كانت هذه المرحلة لا تستدعي القلق، فإنها تستحق كامل اهتمام فريق المدرّبين ومدرسة الموسيقى التي يتعلّم فيها.

أحيانًا كان الطفل يغني جيدًا جدًا بصوته الطفولي، ويجتاز تجارب الأداء، ويكون مغنيًا منفردًا. وفي فترة تغيّر الصوت، قد يجد نفسه أمام تعليمات متناقضة: توقّف عن الغناء، اختر بين صوت الرأس وصوت الصدر، انتظر حتى تمرّ، بل قد يُرفض من بعض المؤسسات التي لم تعد تقبل الأطفال بعد تغيّر أصواتهم، ولا سيما في عالم الأوبرا.

1. حجم الحبال الصوتية وكتلتها. تكبر الحبال الصوتية ويزداد وزنها، في الوقت الذي يزداد فيه حجم الحنجرة وغضاريفها. ويحدث هذا النمو تحت تأثير هرمون النمو. وتاريخ المغنّين المخصيّين (الكاستراتي) يوضّح ذلك جيدًا: كانت لديهم حبال صوتية كبيرة لأن إفراز هرمون النمو لديهم كان طبيعيًا، مع إفراز ضعيف جدًا للأندروجينات، وهو ما يفسّر جزءًا من خصائص أصواتهم.

2. بنية الحبل الصوتي. عند الطفل، تكون الحبال الصوتية غنية بالماء والخلايا. وعند الفحص، يبدو مظهرها أكثر انتفاخًا. ولهذا السبب فهي شديدة الحساسية للوذمة: تتورّم بسهولة. أما الرباط الصوتي فيكاد لا يكون متمايزًا عند الطفل الصغير جدًا. وهو يتكوّن ويتمايز تدريجيًا، خصوصًا بين سن التاسعة أو العاشرة وسن الرابعة عشرة: يفقد الحبل الماء والخلايا، ويغتني بالألياف، ولا سيما ألياف الكولاجين. وفي العمليات الجراحية عند شبان في الخامسة عشرة أو السادسة عشرة، لا يزال يُعثر على رباط غير محدد المعالم، أقل ليفية من رباط الرجل أو المرأة البالغين.

3. التجاويف الرنينية. نفكر فيها أقل بكثير، مع أنها مهمة بالقدر نفسه. الصبي الذي يبلغ طوله 1.30 م أو 1.40 م يصبح بعد بضع سنوات شابًا طوله 1.80 م. البلعوم والفم والحنجرة نفسها، أي التجويف الحنجري: كل شيء تغيّرت أبعاده. وفي الصوت، لا يمكن فصل التجويف الرنيني عن الصوت الناتج. جزء مما يسمعه الأهل على أنه تغيّر في الصوت لا يأتي من الحبال الصوتية إطلاقًا. أما القفص الصدري فليس تجويفًا رنينيًا بالمعنى الدقيق. ومع ذلك، فإن تغيّرات حجمه تؤدي دورًا في إدارة النفَس.

4. الحساسية الهرمونية للغشاء المخاطي. الحبال الصوتية من الأغشية المخاطية المستقبِلة للهرمونات الجنسية: الإستروجين والبروجسترون والأندروجينات. وهذا ما يجعل الصوت حساسًا للتغيرات الهرمونية، في هذا العمر كما في مراحل لاحقة من الحياة. وما تفعله هذه الهرمونات بصوت المرأة البالغة مشروح في صفحتي الحمل والصوت وسن اليأس، سن اليأس عند الرجل، شيخوخة الصوت.

في هذه النقطة يتفق الطبيبان، مع فارق بسيط في النبرة. يحرص الدكتور Coulombeau على البقاء منفتحًا: ليس من الضروري التوقف عن الغناء، بل يجب العمل بمرونة. وإذا أراد بعض الأطفال أخذ استراحة، فلماذا نجبرهم؟

أما الدكتورة Mailly فهي أكثر حسمًا بشأن ما يقوله الإجماع الحالي.

هل يجب الاختيار بين صوت الرأس وصوت الصدر، كما يُقال في بعض المناهج؟ لا أيضًا. فالعمل على الآليتين في الحصة نفسها ممارسة جيدة.

يمكننا أن نفهم من أين تأتي تعليمات الاختيار. الفكرة الكامنة هي أن التلميذ المتخصص في M2 (صوت الرأس) قد يخاطر، بالعمل على M1 (صوت الصدر)، بفقدان العادات التي تصنع جودة M2 (صوت الرأس) لديه. لكن العمل على الآليتين معًا هو بالضبط ما يسمح باجتياز هذا الانتقال الجذري بمزيد من اللين، وهو انتقال قد يصبح فيه ما هو صحيح في لحظة ما غير صحيح بعد ثلاثة أشهر.

ويجب أيضًا الطمأنة بشأن ما يأتي بعد ذلك. M2 (صوت الرأس) لا يختفي. ومع عمل منتظم وبلا عادات سيئة، يمكن أن يتطور بشكل جميل جدًا.

في هذه النقطة، يقدّم الدكتور Coulombeau ثلاثة معالم.

إذا تدهور الصوت، نعم، بلا تردد. الصوت الذي ينكسر، أو يلهث، أو يفقد مداه، يجب أن يدفع إلى الاستشارة.

بشكل منهجي لجميع الأطفال؟ لا، فلن يكون لذلك معنى إذا كان الوضع هادئًا. لكن إذا سمع المعلّم مشكلة، أو شعر الطفل بأن شيئًا ما ليس على ما يرام، فالاستشارة حينها منطقية.

أما الأطفال المعرّضون لإجهاد محتمل، فنعم. الطفل المنخرط في ريبرتوار مُتطلِّب، على المسرح، في المسابقات، أو الذي يمارس صوت الصدر كثيرًا في سن مبكرة جدًا، يستفيد من فحص منتظم ومتابعة تقنية معمّقة.

ثمة تحفّظ يستحق أن يُقال للعائلات: بعض الأطفال لا يريدون الاستشارة خوفًا من أن يُؤمروا بالتوقف عن الغناء. والحال أن هذا عكس الرسالة تمامًا. فنحن نستشير لنواصل الغناء في ظروف جيدة.