交响曲:起源、古典与浪漫

音乐史

理解管弦乐,以便更好地安放声音、呼吸并与乐池对话:歌手的历史坐标。

来源 Adeline Toniutti · 声乐教练,CALYP 创始人

什么是交响曲的历史?

交响曲的历史追溯器乐从歌剧插段走向独立体裁的过程:从意大利序曲(快-慢-快)到曼海姆乐派、海顿与莫扎特确立的四乐章形式,再由贝多芬与浪漫主义加以扩展。对歌手而言,这是管弦文化:安放、呼吸,并与乐池对话。

起源:从希腊词根到意大利序曲

词源来自希腊语 sun(一起)与 phonein(发声):声音的融合,任何非单声部音乐。文艺复兴时期指各类器乐小品。十七、十八世纪多为利都奈罗与歌剧插段(许茨《圣交响曲》1629;夏庞蒂埃;德拉朗德宫廷作品)。

在意大利,亚历山德罗·斯卡拉蒂(1660-1725)把歌剧序曲称为 sinfonie。当这些序曲单独在音乐会上演奏、采用快-慢-快结构时,体裁真正成形。维瓦尔第自1716年起写了18部交响曲(多为弦乐);萨马丁尼(1734年第一部)衔接巴洛克与华丽风格。卢梭(1775)已指出「交响曲」可指一切器乐,无论纯器乐还是与人声混合。

曼海姆、海顿、莫扎特:古典交响曲

曼海姆乐派(约翰·斯塔米茨、里希特、卡纳比希、卡尔·斯塔米茨)确立古典乐队:坚实弦乐四部、木管成对、圆号、小号与定音鼓;三组协奏性声部。第三乐章加入小步舞曲,第一乐章用奏鸣曲式,并普及全乐队渐强渐弱。法国戈塞克(约六十部交响曲)与「圣灵音乐会」铺平道路。

海顿(1732-1809)把体裁打磨到几乎被称作交响曲之父(略有夸张)。三乐章习作(《早晨》《中午》《晚上》)之后写四乐章,经历「狂飙突进」(第45《告别》),再有六部巴黎交响曲(82-87,1785-86)与十二部伦敦交响曲(93-104,1791-95)。莫扎特留下41部;1788年最后三部(39、g小调40、41《朱庇特》)与海顿共同标志十八世纪管弦音乐的完成。器乐成为聆听对象,而不再是节庆装饰。

贝多芬与浪漫交响曲

贝多芬(1770-1827)继承古典模具,却扩大精神与规模。九部交响曲(1799-1824):第1、2部仍近海顿与莫扎特;《英雄》(1804)开阔全新格局;《第五》(1808,维也纳河畔剧院)以命运动机统一全曲;《田园》五乐章;《第九》(1824)合唱与独唱席勒《欢乐颂》,影响瓦格纳与马勒。小步舞曲多由谐谑曲取代(第1、8除外);按乐器表现力配器。

舒伯特(九部,《未完成》、C大调「大」)以歌唱性主题与大胆和声并置。门德尔松(五部,含《意大利》《苏格兰》)偏爱清晰与通透织体。舒曼(四部,含《春天》《莱茵》)预示循环手法。法国柏辽兹创立戏剧性标题交响曲:《幻想》(1830)、《哈罗尔德在意大利》、《罗密欧与朱丽叶》、《葬礼与凯旋》。

后浪漫与民族乐派

1850年后,李斯特(《浮士德》《但丁》)、布鲁克纳(九部宏大交响曲、对位写法、庞大乐队)与勃拉姆斯(四部纯音乐交响曲,1876-1885)标志德语后浪漫。马勒(十部,1885-1911,及《大地之歌》)将人声与编制庞大却常轻盈的乐队结合,近于管弦艺术歌曲。

法国:弗兰克(d小调交响曲)、圣-桑(第3「管风琴」,题献李斯特)、比才、肖松、杜卡斯。其他:德沃夏克(九部)、柴可夫斯基(六部,《悲怆》)、里姆斯基-科萨科夫、鲍罗丁、西贝柳斯(七部)。各派延续古典形式与民族色彩的对话。

时间线索与代表作

  • 1716-1734:维瓦尔第、萨马丁尼;意大利交响曲登上音乐会。
  • 约1750:曼海姆;四乐章、奏鸣曲式、全乐队渐强。
  • 1785-1795:海顿巴黎与伦敦套曲;莫扎特1788三部。
  • 1804-1824:贝多芬从《英雄》到合唱《第九》。
  • 1830:柏辽兹《幻想交响曲》;标题与结构性音色。
  • 1876-1911:勃拉姆斯、布鲁克纳、马勒;后浪漫与人声入交响。

管弦文化与 CALYP 教学

阿德琳·托尼乌蒂与巴黎抒情艺术中心(CALYP)而言,了解交响曲史并非学究奢侈:而是学会听辨声部组(弦乐、木管、铜管)、乐章气质,以及人声加入乐队时的位置(贝多芬第九、柏辽兹、马勒)。在乐池中安放、呼吸与对话,需要这种文化。

这些坐标与《歌唱解剖学》方法及声乐课大师班相连:海顿-莫扎特的清晰乐句,贝多芬的气息与性格,浪漫密度而不强推。 音乐史枢纽连接形式、风格与嗓音健康。

关于交响曲的常见问题

古典交响曲一般几个乐章?

通常四个:快板(多为奏鸣曲式,有时有慢引子)、慢乐章、小步舞曲后为谐谑曲、活跃终曲。贝多芬在《田园》(五乐章)与《第九》(合唱)中破例。

为何称海顿为交响曲之父?

因他将体裁(四乐章、扩大乐队、奏鸣曲式)打磨到巴黎与伦敦典范;说法略夸张,体裁在曼海姆与意大利已存在。

什么是标题交响曲?

由文学题材或标题纲领贯穿各乐章的作品(柏辽兹《幻想》;李斯特)。不仅是沉思:戏剧以直接方式展开,靠音色,有时靠人声。

这对歌手有何帮助?

理解乐队有助于校准气息、音色与乐池对话,尤其当人声进入交响曲(贝多芬第九、马勒)或面对浓密伴奏时。

先听哪部作品?

古典:海顿伦敦交响曲或莫扎特第40。浪漫:贝多芬第五,再柏辽兹《幻想》。若偏好合唱与大编制,可听勃拉姆斯第一或马勒第二。

付诸实践

与乐队对话,而不只是读谱

把交响曲史、乐池文化与声乐技术,交给阿德琳·托尼乌蒂的 CALYP 团队。