恩里克·格拉纳多斯
音乐史
钢琴、托纳迪亚与戈雅色彩:西班牙民族复兴之声,位于CALYP音乐史集群核心。
来源 Jean Mislin · 音乐学家、管风琴家与合唱指挥 · Adeline Toniutti 的老师 属 Adeline Toniutti 研究框架
佩德雷尔与西班牙音乐复兴
直至十九世纪,艺术音乐仍大体保持世界主义。与1848年及民族诉求相关的民族乐派现象,将民俗与语言置于学术语言的中心。在西班牙,费利佩·佩德雷尔(1841-1922)作为歌剧作者与重要音乐学家,开辟了民族复兴之路。1891年他发表宣言《为了音乐》;法雅与格拉纳多斯是他的学生。
与他并肩的伊萨克·阿尔贝尼斯(1860-1909)以《伊比利亚》(1905-1909)标志着现代西班牙音乐的真正起点,并在巴黎与德彪西、拉威尔往来。格拉纳多斯属于这一脉络:民族培养、法国精进、作品扎根西班牙趣味,却不放弃西方技艺。
三部主要作品:舞曲、托纳迪亚、戈雅组曲
笔记保留三根支柱。《西班牙舞曲》(1892)先为钢琴后经管弦化,固定伊比利亚节奏与旋律语汇,既可走入沙龙,也可登上舞台。托纳迪亚是歌曲:短小形式、歌唱文本、西班牙艺术歌曲色彩,是歌手在纯意大利美声之外锤炼吐字与性格的绝佳入口。
《戈雅组曲》(1911)图解戈雅作品:钢琴成为画面、气氛与姿态。这部套曲将格拉纳多斯置于绘画、民族记忆与钢琴炫技的交汇处,与阿尔贝尼斯的《伊比利亚》及稍后曼努埃尔·德·法雅的个人现代主义同一视野(《短暂的一生》《爱情魔法师》《三角帽》《西班牙花园之夜》)。
恩里克·格拉纳多斯常见问题
格拉纳多斯生于何时、卒于何时?
据CALYP音乐文化笔记,恩里克·格拉纳多斯生于1867年,卒于1916年。
格拉纳多斯的老师是谁?
普霍尔(钢琴)与费利佩·佩德雷尔(作曲);后在巴黎深造。
三部主要作品是什么?
《西班牙舞曲》(1892)、托纳迪亚(艺术歌曲)与《戈雅组曲》(1911),后者为戈雅作品图解。
与佩德雷尔、法雅有何关系?
佩德雷尔开启西班牙民族复兴(1891宣言);格拉纳多斯与法雅是其学生。法雅随后发展扎根民俗的现代主义。
为何歌手应重视格拉纳多斯?
因为托纳迪亚提供西班牙艺术歌曲曲目:吐字、性格与色彩,正是阿德琳·托尼乌蒂CALYP教学的核心。
来源与引文
引自 Jean Mislin 音乐史笔记中的出处与引文(非完整书目)。
- Jean Mislin:音乐学家、管风琴家与合唱指挥 · Adeline Toniutti 的老师。本页所依据的音乐史笔记。